A Educação a Distância da Universidade Federal de Pernambuco vem ampliando sua presença no cenário acadêmico nacional. Um artigo produzido por professores do curso de Ciências Contábeis EaD foi aprovado para publicação em revista científica da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), destacando experiências inovadoras realizadas em municípios pernambucanos.

O trabalho, assinado por Ana Lúcia Vasconcelos, Daniel José Cardoso da Silva e Luiz Carlos Marques dos Anjos, apresenta uma experiência de curricularização da extensão na graduação a distância. A iniciativa evidencia o protagonismo da EaD UFPE na construção de práticas pedagógicas alinhadas às demandas atuais da educação superior.

O projeto integrou ensino, pesquisa e extensão por meio de metodologias ativas e ações práticas junto às comunidades locais, fortalecendo a relação entre universidade, estudantes e sociedade. Desenvolvido em diferentes municípios de Pernambuco, mostra como a extensão pode funcionar como ponte entre o conhecimento acadêmico e as necessidades reais do território.

Segundo o estudo, essas práticas contribuem para o desenvolvimento de competências técnicas e profissionais, além de estimular a formação cidadã dos estudantes. Os resultados também apontam avanços no protagonismo discente e na articulação com demandas sociais, reforçando o papel da universidade pública como agente de transformação.

A aprovação do artigo na revista da ABED consolida o reconhecimento da produção científica dos docentes como referência na área de Educação a Distância. Ao mesmo tempo, reafirma o compromisso da EaD UFPE com a inovação pedagógica, a inclusão e o desenvolvimento territorial.

 

Redação: Gabriel Calado - Designer Gráfico
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