(ProfCiAmb) Programa de Pós Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais

Mestrado

O Programa de Pós Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB), Conceito 4 - CAPES, se destaca por ser uma ação voltada à formação de professores que atuam no ensino fundamental, médio e na educação de jovens e adultos. Visa o aprimoramento das atividades dos referidos professores na educação de cidadãos sensíveis ao seu papel no contexto socioambiental. Este programa conta com a participação de 9 instituições de ensino superior, sendo coordenado pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (Rede PROFCIAMB: www.profciamb.eesc.usp.br/).

Leia mais

14/10/2019 - Resultado Final Edital 2020 (Aba: Edital 2020)

08/10/2019 - Resultados das Notas das Avaliações para o Edital 2020 (Aba: Edital 2020)

06/10/2019 - Homologação Final das Inscrições para o Edital 2020 (Aba: Edital 2020)

02/10/2019 - Homologação das Inscrições para o Edital 2020 (Aba: Edital 2020)

30/08/2019 - Edital 2020 Publicado - Admissão Discente - Inscrições até 01/10/2019

02/08/2019 - Matrícula 2019.2 em Disciplinas: 05 a 09 de agosto de 2019 - via SIG@

TURMA 2018

até 29/02 - Defesas (Agendamento da Defesa 20 dias antes)

TURMA 2019

até 30/04 - Qualificações (Agendamento da Qualificação 15 dias antes)

TURMA 2020

13/02 Seminário de Pesquisa - Aula Inaugural - Prof. Paulo | Profa. Thais | Profa. Valeria | Profa. Walma

02/04 Ecologia e Conservação de Fauna Silvestre - Profa. Adriane
09/04 FERIADO
16/04 Ecologia e Conservação de Fauna Silvestre - Profa. Adriane
23/04 Ecologia e Conservação de Fauna Silvestre - Profa. Adriane

30/04 Mudanças Climáticas e Meio Ambiente - Prof. Ranyere | Prof. Lucivanio
07/05 Mudanças Climáticas e Meio Ambiente - Prof. Ranyere | Prof. Lucivanio
14/05 Mudanças Climáticas e Meio Ambiente - Prof. Ranyere | Prof. Lucivanio

21/05 Planejamento de Projetos em Educação Ambiental - Prof. Otacilio | Profa. Valeria
28/05 Planejamento de Projetos em Educação Ambiental - Prof. Otacilio | Profa. Valeria
04/06 Planejamento de Projetos em Educação Ambiental - Prof. Otacilio | Profa. Valeria

11/06 FERIADO

18/06 Estudos Dirigidos I - Todos Docentes

Área de Avaliação da CAPES: Ciências Ambientais

Área de Concentração: Ensino das Ciências Ambientais
Envolvendo pesquisas em diferentes procedimentos e metodologias do ensino de ciências ambientais, a área de concentração Ensino de Ciências Ambientais propõe reunir linhas de pesquisa articuladas aos saberes, processos e práticas pedagógicas no ensino médio e fundamental, permeando estudos em diferentes concepções, sejam práticas, sejam teóricas, formais ou não formais. As pesquisas e o ensino no contexto desta proposta versarão sobre aspectos relativos aos sistemas naturais proporcionando conhecimentos acerca de suas dinâmicas, bem como relativos aos impactos das atividades antrópicas no ambiente natural e estratégias de adequação ambiental.

Recursos naturais e tecnologia
Esta linha de atuação investiga os processos de ensino e aprendizagem em ciências ambientais, relacionando as práticas formativas e suas conexões com a caracterização e compreensão do meio ambiente e os usos múltiplos dos recursos naturais, voltados à reflexão sobre as relações de apropriação dos bens naturais e as possibilidades de construção de sociedades sustentáveis. As pesquisas relacionadas à esta temática devem ter associação com a praxis pedagógica, culminando em melhoria e inovação no processo de ensino-aprendizagem, levando à reflexão-ação. Contempla pesquisas sobre os sistemas e tecnologias ambientais e os processos associados, abordando temas como água, solo, ar, clima, energia, geobiodiversidade, usos múltiplos de recursos naturais, construções sustentáveis, entre outros. Os projetos inseridos na Linha de Atuação 1: Recursos Naturais e Tecnologia irão de forma geral investigar como o ensino sobre os recursos naturais, seus impactos e formas de mitigação estão sendo inseridos e operacionalizados no ensino básico, sejam em atividades dentro da sala de aula, nos laboratórios ou em atividades de campo. Também irão investigar e desenvolver ferramentas, procedimentos, guias para que fomentar e ampliar a inserção do tema desta Linha de Atuação. Assim, os diversos projetos incluem melhorias e inovações em atividades e experiências para ambientes de laboratórios, material para uso em sala de aula, bem como aprimoramento e desenvolvimento de atividades de campo que fortaleçam o ensino das ciências ambientais.

Ambiente e sociedade
Esta linha de atuação investiga os processos de ensino e aprendizagem em ciências ambientais, relacionando as práticas formativas e suas conexões com a questão do desenvolvimento e seus impactos no ambiente e sociedade, de forma a contribuir na melhor identificação de fatores determinantes da degradação ambiental associada com a perda da qualidade ambiental e de vida. As pesquisas voltadas à esta temática devem estar associadas com a praxis pedagógica, culminando em reflexões e ações sobre a temática, bem como em melhoria e inovação no processo de ensino-aprendizagem. Contempla pesquisas sobre padrões de consumo e produção, e sua influência na qualidade ambiental e nas relações sociais, caracterização de seus impactos, gestão de conflitos socioambientais e participação social, bem como a institucionalização de uma cultura de sustentabilidade. Os projetos inseridos na Linha de Atuação 2: Ambiente e Sociedade irão de forma geral investigar como o ensino da gestão dos recursos naturais nos aspectos das políticas ambientais, participação em conselhos de meio ambiente e desenvolvimento, e diversos outros instrumentos e suas interfaces com a questão dos padrões de consumo e de produção da sociedade, analisando de que forma estão sendo inseridos e operacionalizados no ensino básico, sejam em atividades dentro da sala de aula, nos laboratórios ou em atividades de campo. Também irá investigar e desenvolver ferramentas, procedimentos, guias para fomentar e ampliar a inserção do tema desta Linha de Atuação. Os diversos projetos incluem melhorias e inovações em atividades e experiências para uso em sala de aula, bem como aprimoramento e desenvolvimento de atividades de campo que fortaleçam o ensino das ciências ambientais.

Docentes Permanentes

ADRIANE PEREIRA WANDENESS - wandenes@ig.com.br

ALINEAUREA FLORENTINO SILVA - alineaurea2012@hotmail.com

BRUNO SEVERO GOMES - bseverogomes@gmail.com

CECILIA PATRÍCIA ALVES COSTA - ceciliapacosta@gmail.com

HELOTONIO CARVALHO - helotonio.carvalho@gmail.com

JARCILENE SILVA DE ALMEIDA CORTEZ - cortez_jarcy@yahoo.com

KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO - aquino@ufpe.br

LAURA MESQUITA PAIVA - mesquitapaiva@terra.com.br

LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA - luciobr2@yahoo.com.br

OTACILIO ANTUNES SANTANA - otaciliosantana@gmail.com

PATRICIA SMITH CAVALCANTE - patricia3smith@gmail.com