As disciplinas de Matemática e Ciências são as disciplinas que os estudantes apresentam maior dificuldade no ensino médio, esses dados podem ser avaliados a partir de resultados do Enem e pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, do inglês Programme for International Student Assessment (PISA). Além disso, os dados mostram que há diferença nos índices quando se compara instituições públicas e privadas evidenciando que o ensino nas públicas são mais deficitários, demonstrando assim que a população mais carente é ainda mais prejudicada. Assim, surge o questionamento de como a universidade pode contribuir para minimizar a deficiência dessas disciplinas. Dentro as diversas possibilidades de ações com o intuito de envolver os diversos agentes de mudança, o oferecimento de aulas a essa comunidade pode possibilitar tanto a articulação de conhecimento como contribuir na formação dos futuros professores dos cursos de química, matemática e física do Campus Acadêmicos do Agreste (CAA)

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