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Estudo analisa inserção da educação física em colônia penal feminina do Recife
Artigo é de autoria de mestre pela UFPE, de professora do PPGEDU e de doutorando no programa
Os pesquisadores Luís Gustavo da Costa Pereira, mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da UFPE; Marcia Regina Barbosa, professora do PPGEDU; e Sérgio Henrique Noblat de Andrade Júnior, doutorando no mesmo programa, publicaram o artigo “A inserção da educação física na Colônia Penal Feminina do Recife-PE”, na Revista Caderno Pedagógico. A revista é classificada como A2, segundo o Qualis Periódicos, sistema de avaliação de publicações científicas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
O trabalho apresenta um relato de experiência vivenciado por um professor de educação física no contexto de privação de liberdade. O objetivo foi analisar a experiência por meio da prática pedagógica. A metodologia utilizada lançou mão de uma pesquisa histórica com métodos descritivos e analíticos. O artigo também tem como autores Girlândio Lima da Paz, mestre em Tecnologia da Educação pela Must University; Fabricio da Costa Pereira, especialista em Educação Física pela UPE; e Silvia Maria da Silva Melo, especialista em Gestão Educacional e Políticas para Juventude pela UFPE.