Com informações da assessoria da Cepe

No mês da Consciência Negra, período que evidencia o importante debate sobre a luta do povo negro contra a histórica opressão, a Cepe Editora lança o livro “Lugares de memória da escravidão e da cultura negra em Pernambuco”, organizada pela historiadora Isabel Cristina Martins Guillen (UFPE). A obra colaborativa reúne textos de pesquisadores acadêmicos que buscam desfazer o esquecimento sobre a história da escravidão e das resistências nos espaços públicos do Estado, entre eles três professores da UFPE. O lançamento, aberto ao público, acontecerá amanhã (30), a partir das 18h, no Centro da Cultura Afro-Brasileira, instalado na casa n° 34, do Pátio de São Pedro. O evento contará com bate-papo reunindo os autores e apresentação cultural da Banda Abê Adu Lofé, formada por músicos afrodescendentes, quilombolas. O livro custa R$ 60,00.

Fruto de um projeto aprovado pelo Fundo Pernambucano de Incentivo à Cultura (Funcultura), o livro conta com ensaios assinados por Marcus Joaquim Maciel de Carvalho (“O tráfico de escravos depois de 1831: história e esquecimento no Nordeste insurgente”), da UFPE; Ezequiel David do Amaral Canário (“A escravidão e seus espaços no Recife oitocentista”); Robson Pedrosa Costa (“Escravidão e lugares de memória negra em Olinda”); Marcelo Mac Cord (“Irmandades negras em Pernambuco”); Gabriel Navarro de Barros (“Entre ruas e praças, o Teatro de Santa Isabel e a Faculdade de Direito: lugares de memória do abolicionismo e de lutas judiciais por liberdade no Recife”); Janine Primo Carvalho Meneses (“Quilombro, passado presente”); Ivaldo Marciano de França Lima (“Sambistas, maracatuzeiros e afoxezeiros: entre as memórias e a história, lugares de memória de homens e mulheres que fazem o Carnaval do Recife”); Raphael Souza Lima (“Àgò Iónà: uma breve história dos xangozeiros do Recife”); Rosely Tavares de Souza (“O lugar de memória da escravidão no Recife e os desafios para a implementação da Lei nº 10.639/2003 na Educação Básica”), da UFPE; e de Isabel Cristina Martins Guillen (“O debate sobre a memória da escravidão e do tráfico atlântico de africanos escravizados: lugares de memória na Região Metropolitana do Recife”), também da UFPE.

Como um trabalho de história pública, o livro colabora inventariando em Pernambuco lugares de memórias na perspectiva de estimular o debate sobre o apagamento. Apesar do amplo arco de análise, a obra foca, em especial, o pós-Abolição (momento em que houve a queima dos arquivos da escravidão por ordem ministerial) -, avaliando de que forma a escravidão foi tratada historicamente e como se manteve na memória coletiva do Brasil. “O pós-Abolição se constitui num longo período em que o trauma (da escravidão) foi sendo tratado, muitas vezes de maneira enviesada, de acordo com os ditames da época, pautadas sobretudo pelas teorias raciais que inferiorizam os afrodescendentes e pelo ideal de branqueamento da população brasileira”, indica a organizadora.

A história do Recife está mergulhada no sistema escravista. No passado, a cidade foi o quinto maior centro do tráfico de seres humanos do mundo. Chegou a ter 10% de sua população na condição cativa (década de 1880) e as redes de influência política e econômica protegeram fortemente o rentável negócio. Apesar desse cenário, o que se observa na cidade e em sua região metropolitana é o esquecimento dessas memórias. “Caminhando pelas ruas do Recife, lembramos que a cidade foi palco de mais de 300 anos de escravidão. Esta observação, naturalmente, se estende às cidades de Olinda, Paulista, Jaboatão dos Guararapes e Igarassu. Onde estão as marcas dessa história nas cidades? Podemos procurar os lugares que lembram esse período, mas não encontraremos com facilidade. Parece que a história da escravidão e da cultura considerada negra, herança da diáspora, permanece invisibilizada na cidade”, afirma Isabel Guillen.

Dessa forma, o livro percorre bairros e cidades, pontua a importância histórica de lugares de encontros e de resistências da cultura negra, suas manifestações artísticas, religiosas, personagens e movimentos contextualizando o papel decisivo na formação da sociedade e na construção de identidades. Estão relacionados na obra locais como a Rua do Bom Jesus (que serviu para quarentena e venda de escravizados), o Pátio do Carmo (onde a cabeça de Zumbi dos Palmares teria sido exposta após assassinado), o Pátio do Terço (que abrigou terreiros e agremiações feitas por negros e onde acontece a Noite dos Tambores Silenciosos), entre outros tantos.

O livro aponta ainda para desafios que se apresentam, como, por exemplo, na educação. Passados 15 anos da implementação da obrigatoriedade do ensino da história e cultura da África e dos afrodescendentes, a temática, como pontua a historiadora Rosely de Souza, não vem sendo atualizada nas salas de aulas de escolas do Recife e região. “Precisamos refletir sobre o que, de fato, consolida-se na formação desses estudantes quando tratamos do tema escravidão e quais foram as proporções desse acontecimento na cidade em que vivem. Infelizmente, poucos conseguem caminhar pela cidade do Recife e estabelecer um sentido entre os lugares que transitam e a escravidão”, assegura.

Autores

Ezequiel David do Amaral Canário - Licenciado em História pela UFPE e mestre em História. É autor do livro “É mais uma scena da escravidão: suicídio de escravos na cidade do Recife, 1850–1888” e participou da obra “História da escravidão em Pernambuco” (Ed. Universitária da UFPE, 2012). Atualmente, é professor de História da Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes e da Prefeitura Municipal de Igarassu.

Gabriel Navarro de Barros -  Licenciado em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História da UFPE (2014) e doutor também pelo mesmo programa (2020). Atualmente, é professor da rede estadual de ensino de Pernambuco.

Isabel Cristina Martins Guillen - Doutora em História pela Universidade de Campinas (Unicamp), com pós-doutorado na Universidade Federal Fluminense (UFF), em 2006. Professora do Departamento de História da UFPE, do Programa de Pós-Graduação em História da mesma universidade e do Profhistória.

Ivaldo Marciano de França Lima - Doutor em História pela UFF. Professor da Uneb DEDC II (Alagoinhas/BA), professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (Uneb/UFBA e IFBA) e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos (UFBA). Líder do Grupo de Pesquisa África do Século XX e editor das revistas África(s) e Cadernos de África Contemporânea.

Janine Primo Carvalho de Meneses – Bacharela, mestra e doutora em História pela UFPE. Atualmente, exerce a função de gestora da Unidade de Educação Patrimonial e Projetos do Patrimônio Cultural na Gerência de Preservação do Patrimônio Cultural da Prefeitura do Recife.

Marcelo Mac Cord - Bacharel em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); mestre, doutor e pós-doutor em História pela Unicamp; pós-doutor em História pela UFRJ. É professor de História da Educação da Faculdade de Educação da UFF.

Marcus Joaquim Maciel de Carvalho - Professor de História da UFPE. PhD. em História pela University of Illinois at Urbana-Champaign. Mestre em História pela UFPE, mestrado em História pela University of Illinois e bacharel em Direito pela Faculdade de Direito do Recife (UFPE), com pós-doutorado na École des Hautes Études en Sciences Sociales e estágio pós-doutoral na Johns Hopkins University.

Raphael Souza Lima - Doutorando em História pela UFF, mestre em História Social pela UFPE e possui licenciatura em História pela UFRPE. Atualmente, é professor de História na rede estadual de Alagoas.

Robson Pedrosa Costa - Professor do Instituto Federal de Pernambuco (Campus Recife) e docente do Programa de Pós-Graduação em História da UFPE. Possui doutorado em História pela UFPE e, atualmente, realiza seu pós-doutorado na Universidade de Lisboa.

Rosely Tavares de Souza - Professora da UFPE, mestra e doutora em História pela UFPE, especialista em Cultura e História dos Povos Indígenas pela UFRPE e licenciada em História pela UFRPE.