O Alto do Moura, em Caruaru, transformou-se em uma sala de aula viva para mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) graças a uma imersão em olarias, ateliês e casarões da comunidade. A atividade foi realizada de 17 a 19 de abril e integrou o primeiro bloco da disciplina Metodologias e Aprendizagem, organizada pelo professor Marcos Barros, do Centro de Educação (CE). “O Alto do Moura é um espaço vivo de produção de conhecimento. Nossa disciplina propõe justamente reconhecer esses saberes como legítimos e articulá-los ao ensino de ciências da natureza”, explica Marcos Barros.

Durante a imersão, os participantes tiveram a oportunidade de vivenciar práticas formativas como rodas de conversa, oficinas e atividades voltadas à sociomaterialidade, articulando teoria e experiência. A programação incluiu a participação de mestres e especialistas de diferentes como o Mestre Cícero Nazaré (Senac/BA) e o apicultor e educador Lula do Mel, além de pesquisadores da Universidade de Pernambuco (UPE), Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Federal da Bahia (UFBA). Também integraram as atividades profissionais de áreas como assistência social, saúde e práticas integrativas, ampliando o diálogo interdisciplinar da formação. A imersão também sediou a convenção do grupo de pesquisa Programa Polinizar e do Programa Cuidar de Si.

“É nesse lugar de pensar a formação ampliada que integra cultura, território e ciência que acreditamos. Um modelo que pode inspirar novas práticas e fortalecer uma educação mais significativa para professores e estudantes”, avalia o docente. Como resultado da experiência, os mestrandos produzirão diários de campo, registros reflexivos e projetos de intervenção pedagógica com o objetivo de levar as vivências para suas futuras práticas docentes. O segundo bloco da imersão, também no Alto do Moura, está previsto para ocorrer de 29 a 31 de maio.