CURRICULUM STRUCTURE OF THE PPGDH

 

The current Curriculum Structure of the Graduate Program in Human Rights, available at the link above, was developed and approved between 2021 and 2022, and is effective for students enrolling starting in the 2022.2 semester. The published document includes the Area of Concentration, Research Tracks, and Curricular Components (required and elective) for the Master’s program in Human Rights offered by the Program.

Below, you will find information on (1) Areas of Concentration and Research Tracks—course descriptions and faculty members associated with each track; (2) Curriculum Components—course descriptions and syllabi for each component; and (3) Curriculum Structures—a list of the PPGDH’s current and previous curriculum structures.

Atualizado em 24/04/2025.

Atualmente, o PPGDH possui uma Área de Concentração, intitulada "Direitos Humanos e Sociedade", distribuida em duas linhas de pesquisa, "Educação em Direitos Humanos, Justiça e Cultura de Paz"; e "Cidadania. Movimentos Sociais e Diversidades".

 

A partir de abril de 2025, alguns docentes figuram em ambas as linhas de pesquisa.

 

LINHA 1 EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA E CULTURA DE PAZ

EMENTA

A linha desenvolve pesquisas sobre questões relacionadas à educação como direito e à educação em direitos humanos, especificamente sobre as suas bases conceituais, históricas e sociopolíticas e estudos que envolvem as perspectivas de justiça, segurança pública e da cultura de paz como vias de abordagem preventiva e de cuidado das violências que atravessam as relações no âmbito das diversas instituições e das organizações sociais. Esta linha assume a perspectiva interdisciplinar a fim de contemplar a integralidade do ser humano e sua educação. Têm, portanto, lugar nessa linha: projetos, estudos e pesquisas sobre temáticas relacionadas à garantia de direitos, às políticas públicas de educação em direitos humanos em diferentes níveis, modalidades e instituições educativas, bem como elementos da cultura de paz, da justiça restaurativa, do diálogo, da comunicação não violenta e tratamento de conflitos, contemplando a diversidade sociocultural e as diferenças.

DOCENTES

Docente	Vínculo Institucional	Categoria
Aida Maria Monteiro Silva	UFPE - CE	Colaboradora
Aline Daiane Nunes Mascarenhas	UNEB - DCH-V	Permanente
Ana Maria de Barros	UFPE - CAA	Permanente
Angela Maria Monteiro da Motta Pires	UFPE - CAA (aposentada)	Colaboradora
Elton Bruno Soares de Siqueira	UFPE – CAC	Permanente
Jayme Benvenuto Lima Júnior	UFPE - CCJ	Permanente
José Marcos da Silva	UFPE -- CAV	Permanente
Junot Cornélio de Matos	UFPE - CFCH	Permanente
Maria Aparecida Vieira de Melo	UFRN/CERES - Dpto. Educação	Permanente
Maria José de Matos Luna	UFPE - CAC	Colaboradora
Maria Sandra Montenegro Silva Leão	UFPE – CE	Permanente
Pedro Henrique de Faria Barbosa	FSH -- Direito	Permanente
Venceslau Tavares Costa Filho	UPE – Direito	Permanente

 

LINHA 2 CIDADANIA, MOVIMENTOS SOCIAIS E DIVERSIDADES

EMENTA

Apresenta as bases conceituais, históricas, sociopolíticas e institucionais de democracia e Direitos Humanos no processo de afirmação da cidadania democrática, em uma perspectiva interdisciplinar. Desenvolve pesquisas que abordam as questões da cidadania, dos movimentos sociais e políticos, dos debates fundamentais aos estudos contemporâneos relacionados às temáticas sobre gênero, sexualidade, raça, etnia, assim como as problemáticas da violência, da criminalidade e da saúde coletiva, como desafios à proteção dos Direitos Humanos. A diversidade de pensamento e de posturas teóricas representa a perspectiva da linha e sugere as muitas faces das discussões a respeito dos Direitos Humanos.

 

DOCENTES

 

Docente	Vínculo Institucional	Categoria
Ana Cláudia Rocha Cavalcanti	UFPE – CAC	Permanente
Ana Maria de Barros	UFPE - CAA	Permanente
Bernadete Perez Coelho	UFPE - CCM	Permanente
Carolina Valença Ferraz	UNICAP - Escola de Ciências Jurídicas	Permanente
Elton Bruno Soares de Siqueira	UFPE – CAC	Permanente
José Marcos da Silva	UFPE -- CAV	Permanente
Maria Aparecida Vieira de Melo	UFRN/CERES - Dpto. Educação	Permanente
Maria José de Matos Luna	UFPE - CAC	Colaboradora
Maria Virgínia Leal	UFPE - CAC (aposentada)	Colaboradora
Soraya Maria Bernardino Barreto Januário	UFPE – CAC	Permanente
Verônica Maria Bezerra Guimarães	UFGD - FADIR	Permanente

Below is a list of the courses in the curriculum, including PDF files for download that contain the course description and syllabus for each one.

Course syllabi may vary from semester to semester in terms of course content, assessment methods, and reading lists; however, the course description remains the same regardless of the semester. The documents below present a standard syllabus, unless otherwise indicated.

Advanced Topics in Human Rights are modules available for faculty to explore various human rights themes each semester; they may be offered as 60-hour courses (DH916 and DH917), 30-hour courses (DH918 and DH919), or 15-hour courses (DH920 and DH921). Since the topics vary each semester, they are identified by a subtitle. The specific syllabi for each semester are as follows:

DH 903 - Constitutionalism, Democracy, and Citizenship

DH 904 - Culture of Peace in Educational Contexts

DH 905 - Discourse, Citizenship, and Human Rights

DH 906 - Education in Human Rights, Diversity, and Citizenship - updated for 2023.1

DH 907 - Education, Culture, and Human Rights

DH 908 - Ethics and Conflict Resolution

DH 909 - Dialogical Philosophy and Human Rights - old curriculum structure

DH 910 - Philosophy and Human Rights - old curriculum structure

DH 911 - Social History of Human Rights - old curriculum structure

 

DH 912 - Urban Inclusion, the Right to the City, and Citizenship - Updated for 2021.2

DH 915 - Judicial Protection of Human Rights

DH 916 - Advanced Topics in Human Rights 1

DH 917 - Advanced Topics in Human Rights 2

DH 918 - Advanced Topics in Human Rights 3

DH 919 - Advanced Topics in Human Rights 4

DH 920 - Advanced Topics in Human Rights 5

DH 921 - Advanced Topics in Human Rights 6

DH 922 - Citizenship, Gender, Sexuality, and Human Rights (standard) - updated for 2021.1

DH 923 - Legal Sociology of Human Rights - old curriculum structure

DH927 - HUMAN RIGHTS AND EDUCATION FROM A DECOLONIAL PERSPECTIVE

DH928 - POLITICS AND HUMAN RIGHTS

DH929 - INTERNATIONAL HUMAN RIGHTS LAW

DH930 - PUBLIC POLICY AND HUMAN RIGHTS

DH931 - CULTURE OF PEACE, CARE, AND RESTORATIVE JUSTICE

DH932 - SOCIAL PROTECTION, PUBLIC SAFETY, AND HUMAN RIGHTS

DH933 - RESTORATIVE JUSTICE

DH934 - HUMAN RIGHTS AND ETHNIC-RACIAL RELATIONS

DH935 - CRIME, VIOLENCE, AND THE REHABILITATION OF PERSONS DEPRIVED OF LIBERTY

DH936 - PHILOSOPHY, DIALOGUE, AND HUMAN RIGHTS

DH937 - PUBLIC HEALTH AND HUMAN RIGHTS

 

Advanced Topics in Human Rights

2024.1 - DH916: Advanced Topics in Human Rights 1: Methodology for Socio-Legal Research (to be updated to include item 3)

2024.1 - DH917: Advanced Topics in Human Rights 2: Human Rights and Public Safety: Anti-Terrorism Legislation (to be updated to include item 3)

2024.1 - DH917: Advanced Topics in Human Rights 2: Human Rights, Freedom of Expression, and Fake News

2023.1 - DH916: Advanced Topics in Human Rights 1: Human Rights, Ecology of Knowledge, and Cognitive Justice

2023.1 - DH918: Advanced Topics in Human Rights 3: Integrated Public Policies

2022.1 - DH917: Advanced Topics in Human Rights 2: Public Policies and Policy Formulation in Human Rights

2022.1 - DH918 - Advanced Topics in Human Rights 3: Education and Human Rights in Postcolonial African Philosophical Thought *

2021.2 - DH916 - Advanced Topics in Human Rights 1: Human Rights and Ethnic-Racial Relations*

2021.2 - DH917 - Advanced Topics in Human Rights 2: Violence, Crime, and the Resocialization of Persons Deprived of Liberty*

2021.2 - DH918 - Advanced Topics in Human Rights 3: Public Health and Human Rights—The Clinical and Political Interface*

2021.2 - DH919 - Advanced Topics in Human Rights 4: Human Rights, Politics, and Democracy in Claude Lefort

 

 

 

 

Abaixo, arquivos contendo as estruturas curriculares do PPGDH publicadas em Boletim Oficial, desde a primeira, em 2013, até as mais recentes. Estão vigentes, em 2022, para discentes ativos, as estruturas DHUM03 e DHUM04. A esta, mais recente, serão vinculados discentes ingressantes no Programa.

 

DHUM01 - 2013.1

DHUM02 - 2014.1

DHUM03 - 2019.2*

DHUM04 - 2022.2

 

*Discentes ingressos em 2019.1 tiveram seu perfil migrado para DHUM03.