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Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação promove defesa de dissertação

O trabalho do aluno Cloves Alves da Rocha foi orientado pelo professor Silvio Romero de Lemos Meira

O Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação da UFPE promove a defesa da dissertação intitulada “Análise Qualitativa sobre Engajamento no Uso de uma Rede Social Educacional: Aprendizagem Colaborativa sobre Doenças Genéticas”, às 10h da próxima segunda-feira (7), na sala D220 do Centro de Informática (CIn), no Campus Recife da Universidade.

O trabalho do aluno Cloves Alves da Rocha foi orientado pelo professor Silvio Romero de Lemos Meira e teve como coorientador o professor Vinicius Cardoso Garcia. A banca examinadora da defesa será formada pelos professores Alex Sandro Gomes (UFPE/Centro de Informática), Fernando Ferreira Carvalho (IFPE – Campus Recife) e Vinicius Cardoso Garcia (UFPE/Centro de Informática).

Resumo

A pesquisa apresenta uma análise qualitativa sobre o fenômeno do engajamento no uso de uma rede social educacional apoiada por computador para o ensino-aprendizagem colaborativo sobre doenças genéticas. Como mediador das interações virtuais entre os alunos, professores, profissionais de saúde, pais e os familiares, utilizou-se o programa openredu.org, uma rede social educacional open source. O principal objetivo é fazer uma análise qualitativa do efeito do engajamento em uma rede social educacional com voluntários adultos em processos de ensino colaborativo com ênfase na troca de experiências sobre doenças genéticas. Foi realizada uma pesquisa qualitativa empírica com técnicas de pesquisa exploratória por meio de entrevistas semiestruturadas e questionários com o foco de compreender o contexto e logo após a aplicação de uma pesquisa-ação cujo objetivo foi realizar uma melhoria na prática em rede social educacional. Conforme avaliação do engajamento na rede social educativa e da satisfação dos usuários, os resultados obtidos demonstram, inicialmente, um simbólico engajamento e uma satisfação dos usuários que participaram do ambiente beta ou de testes. Conclusões: O engajamento e as contribuições dos participantes da rede no ambiente de aprendizagem mesmo que na fase de testes irão proporcionar futuras melhorias da mesma.

Mais informações
Centro de Informática (CIn)
(81) 2126.8430 r: 4026/4061/4003
posgraduacao@cin.ufpe.br

 

 

Date of last modification: 04/08/2017, 13:11