O estudante Matheus Albuquerque, do curso de Medicina da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), recebeu o prêmio “International Poster of Distinction”, na Aspen 2025 Nutrition Science & Practice Conference, evento sobre gastropediatria promovido pela American Society for Parenteral and Enteral Nutrition (Aspen). O reconhecimento foi concedido pelo trabalho intitulado “Efficacy of Teduglutide in Children with Intestinal Failure Secondary to Short Bowel Syndrome” (Eficácia do Teduglutide em Crianças com Síndrome do Intestino Curto). Os textos serão publicados no suplemento on-line JPEN, do Journal of Parenteral and Enteral Nutrition.

Matheus Albuquerque explica que “a Síndrome do Intestino Curto (SIC) é uma condição grave que ocorre quando uma grande parte do intestino é removida, o que leva as crianças afetadas a dependerem de nutrição parenteral (PN) para suprir suas necessidades nutricionais e de hidratação. Embora essencial, a PN pode gerar uma série de complicações a longo prazo, comprometendo a qualidade de vida desses pacientes”.

“Nosso estudo investigou o uso de teduglutide, um medicamento inovador que pode promover a adaptação intestinal, reduzindo a dependência de PN e melhorando a absorção de nutrientes. Os resultados mostraram que o uso de teduglutide não só diminui a necessidade de PN, mas também promove ganhos importantes no crescimento das crianças, como o aumento da altura, um parâmetro crucial para o desenvolvimento saudável”, continua o estudante.

Sobre a premiação, ele afirma: “Esse reconhecimento destaca a relevância e inovação da pesquisa, que foi conduzida por mim, acadêmico do 8º período de Medicina da UFPE, com a colaboração do professor Lucio Vilar e da professora Lúcia Cordeiro, ambos da Área Acadêmica de Medicina Clínica, e do professor Emanuel Sarinho, da Área Acadêmica de Pediatria”.

“Este prêmio é resultado de um esforço coletivo e da colaboração entre docentes e acadêmicos do Centro de Ciências Médicas (CCM) da UFPE, que oferece um ambiente rico para o desenvolvimento de pesquisas de impacto. A premiação não só reflete o êxito do estudo, mas também evidencia a qualidade da formação acadêmica proporcionada pela nossa instituição”, conclui.