A Diretoria de Desenvolvimento do Ensino da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) tem promovido encontros virtuais com as coordenações dos cursos de graduação e com os Setores de Estudos e Assessoria Pedagógica dos centros acadêmicos com o objetivo de orientar a atualização dos projetos pedagógicos dos cursos. A atualização atende às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), aos dispositivos legais e normativos e à implementação das ações curriculares de extensão, considerando especificidades e contextualização das diferentes realidades na UFPE.

A Prograd realizou estudos e reuniões com os coordenadores de cursos de licenciatura em 2020 sobre o tema. Alguns encontros devem acontecer até o final deste ano. Os próximos serão realizados nos dias 9 e 10 de junho, com foco nos cursos de Pedagogia do Centro de Educação (CE) e do Centro Acadêmico do Agreste (CAA). 

De acordo com a diretora de Desenvolvimento do Ensino, Roseane Silva, esse momento é de extrema importância para a qualidade dos cursos de graduação. “Foram divulgadas várias diretrizes em várias áreas do conhecimento. Os colegiados dos cursos e os Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) devem estudar os documentos e se aprofundar nas discussões pertinentes”, ressalta.

A pró-reitoria tem participado da discussão em nível nacional. No último dia 13, esteve presente em evento, em parceria com o Colégio de Pró-Reitores de Graduação da Instituições Federais de Ensino Superior (Cograd), ligado à Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em que se discutiu os impactos da implementação das novas DCNs nos cursos. A pró-reitora de Graduação, Magna Silva, mediou o primeiro debate com a presença do Conselho Nacional de Educação (CNE) e Secretaria de Educação Superior (Sesu), ligados ao Ministério da Educação (MEC).