A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) recebeu, em outubro, durante a 3ª Reunião Extraordinária do Conselho Superior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em Brasília, a aprovação oficial para a criação do Mestrado Profissional em Ciências, Cultura e Educação Digital (ProfEDigital), vinculado à área de avaliação de Ciências e Humanidades para a Educação Básica.

Coordenado pela UFPE e sediado no Departamento de Expressão Gráfica do Centro de Artes e Comunicação (CAC), o ProfEDigital será ofertado em rede nacional, em parceria com a Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) e Universidade Federal de Roraima (UFRR). A iniciativa reforça o compromisso institucional com a interiorização da pós-graduação, a formação docente qualificada e a democratização do acesso à educação científica e digital no país.

Voltado à formação continuada de professores da Educação Básica e da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, o mestrado articula ensino, pesquisa aplicada e extensão, enfatizando o uso crítico, ético e inovador das tecnologias digitais na educação. O programa destaca-se por promover o desenvolvimento de artefatos FiGitAis — integrações entre elementos físicos, digitais e sociais — concebidos para aprimorar processos pedagógicos, fomentar práticas criativas e fortalecer a cultura científica nas escolas.

A proposta está alinhada à Política Nacional de Educação Digital, à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao Programa Mais Ciência na Escola, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Dessa forma, o programa responde às demandas contemporâneas de inovação educacional e contribui para a formação de profissionais capazes de atuar com competências digitais avançadas e visão integrada de ciência, cultura e tecnologia.

Com a aprovação, a UFPE inicia as etapas de implantação do ProfEDigital, que passa a integrar o conjunto de programas stricto sensu da Universidade, ampliando sua contribuição para a pesquisa aplicada, a formação docente e o fortalecimento da educação digital no Brasil.