A participação do Programa Conexões de Saberes da UFPE no Projeto Dom Helder ocorreu até dezembro de 2009, quando foi inaugurado o conjunto residencial. O projeto consistia na construção de 200 casas populares no bairro da Iputinga, Zona Oeste do Recife, organizada pela Associação de Habitação Popular do Nordeste, articulado politicamente com o Movimento de Luta nos Bairros – MLB e a Central de Movimentos Populares – CMP, além da parceria com a Caixa Econômica Federal - CEF, Ministério das cidades, Prefeitura da Cidade do Recife e Governo do Estado de Pernambuco.
O Conexões de Saberes da UFPE assumiu o Trabalho Técnico Social – PTTS, previsto nas normas do Programa Crédito Solidário, gerido pela Caixa Econômica Federal – CEF,.
Foi uma experiência sem igual. As instituições parceiras tinham perfis bem diferentes, mas tiveram a capacidade de unir-se em torno de um mesmo desafio: de colaborar para o sucesso de um empreendimento coordenado por uma entidade da sociedade civil organizada e decidido pelos beneficiários. As 200 famílias precisaram manter-se permanentemente mobilizadas, já que a organização do empreendimento habitacional foi todo baseado num processo de autoconstrução assistida. Todas as famílias contribuíram com 16 horas por semana, por seu próprio trabalho ou de terceiros, em regime de mutirão. No final da obra, as casas foram sorteadas, tendo como critério de prioridade as famílias que se destacaram no cumprimento das normas do mutirão.
A luta pelo direito a uma moradia em condições dignas de habitabilidade foi um pré-requisito da ação coletiva e solidária, com o apoio técnico de professores, técnicos, pós-graduandos e bolsistas do Programa Conexões de Saberes (estudantes de graduação em diversos cursos da UFPE).
Foram desenvolvidos diversos subprojetos capazes de contribuir efetivamente para transformações na realidade educacional, urbanística, sanitária e ambiental, bem como com a formação cidadã e a inserção dos futuros moradores do conjunto no seu entorno e na cidade do Recife.
O projeto teve como premissa básica o desenvolvimento e a consolidação da organização da comunidade, apoio para acessar o sistema educacional, bem como promover a preservação da qualidade do meio ambiente e das condições de higiene e saúde no assentamento, mediante ações de seus membros.
A Universidade Federal de Pernambuco continua apoiando a organização da comunidade, através da Ciapa – Comunidade Interdisciplinar de Ação, Pesquisa e Aprendizado, grupo de pesquisa e extensão coordenador pelo prof. Luis de la Mora, do Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Ele também foi o responsável pela coordenação geral do Trabalho Técnico Social do Projeto Habitacional D. Helder Câmara.
O projeto surgiu por iniciativa da ONG Diaconia, da Escola de Formação Quilombo dos Palmares (EQUIP), e do programa Conexões de Saberes da UFPE. Somaram-se diversas entidades parceiras que atuavam com os Projetos Peixearte, Crescendo no Morro, Grupo Pé no Chão e Rede de Jovens do Nordeste. O Conexões participou do projeto até dezembro de 2009.
O CCJ - Centro de Comunicação e Juventude funciona no bairro de Casa Amarela, Zona Norte da cidade do Recife, com apoio de diversas instituições e organizações comunitárias e tem como proposta político-pedagógica promover a capacidade comunicativa dos jovens, despertando neles uma atitude crítica e criativa diante da realidade, para que atuem na democratização da comunicação. Esse desafio envolve também sua formação profissional na área de comunicação e multimídia, contribuindo para sua sustentabilidade financeira.
Mas, democratizar a comunicação não é tarefa fácil. É preciso uma juventude atuante, que acompanhe o andamento das políticas públicas em comunicação, que participe de fóruns, caravanas, que monitore a mídia, e principalmente, que faça seus próprios produtos, transforme suas idéias em imagem, som, letras, que se propaguem aos quatro ventos. Nesse sentido, o CCJ se propõe a ser, além de espaço de aprendizado, lugar de crescimento político.
Os jovens participantes, selecionados entre os diversos parceiros, passam inicialmente por um processo de sensibilização em relação à comunicação; mas esse é só o passo inicial para que alcancem a verdadeira proposta do projeto, que é sua intervenção ativa na sociedade.
O diferencial é o protagonismo dos jovens: não são apenas alunos de um curso ou participantes de um projeto social e produtivo, mas também, e essencialmente, são gestores. Dividem-se, para dar andamento ao projeto, entre os núcleos: de administração e mobilização de recursos, de política pedagógica e de produção.
Para saber mais sobre o Projeto CCJ - Centro de Comunicação e Juventude, acesse:
www.ccjrecife.org.br
O nome completo do projeto é "Artesanato e Design como estratégia
de geração de renda para mulheres e jovens na comunidade de
Barra do Riachão - São Joaquim do Monte-PE". Inicialmente
vinculado ao Programa Municípios Saudáveis, do Núcleo de Saúde Pública e
Desenvolvimento Local da UFPE - NUSP, em janeiro de 2008 o projeto em Barra do Riachão foi
incorporado ao Programa Conexões de Saberes, a partir da coordenação da
profª Ana Emília Castro. Em 2009, o projeto participou do edital de projetos
de Extensão, promovido pela Proext UFPE, e recebeu apoio de bolsas BEX.
O projeto teve como objetivo promover a geração de renda e o fortalecimento de capital social através da formação de uma cooperativa de artesãos por meio de capacitação e melhoria na qualificação profissional em design.
Os principais públicos atendidos eram mulheres e jovens da comunidade que recebiam apoio, orientação e capacitação para a criação e no desenvolvimento de produtos artesanais, tendo a ação de design social como meio de integrar e ressaltar as potencialidades locais na formação de grupos produtivos, valorizando os saberes e vocações da cultura local, transformando-os em produtos adequados às exigências de mercado, promovendo a melhoria da qualidade de vida da comunidade através da geração de renda.
Paralelamente, o projeto visou contribuir para a formação de estudantes de graduação da UFPE através da integração dos saberes interdisciplinares e do popular, na prática do desenvolvimento local, contribuindo para integrar o conhecimento da universidade ao desenvolvimento loco-regional.
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