Popularizar o conhecimento sobre as diferentes formas de atuação do profissional de Licenciatura em Expressão Gráfica para um público formado por estudantes da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e alunos do Ensino Médio de escolas do Recife e Região Metropolitana. Esse foi um dos objetivos da 6ª Semana da Licenciatura em Expressão Gráfica, realizada de 28 a 30 de abril, no Centro de Artes e Comunicação (CAC), no Campus Recife da UFPE. Com o tema “Geometria Atemporal”, a edição deste ano teve uma programação gratuita formada por oficinas, workshops, palestras e apresentação de trabalhos de conclusão de curso (TCC), entre outras ações envolvendo a formação e atuação da Expressão Gráfica, totalizando 19 atividades.

“As temáticas abordadas durante a Semana da LEG tiveram impacto direto na formação dos licenciandos em Expressão Gráfica, especialmente por articularem teoria e prática, ajudando a transformar conceitos abstratos em aplicações reais”, afirma a professora Thyana Farias Galvão, uma das organizadoras do evento. Thyana avalia ainda que as atividades também contribuíram para fortalecer a formação docente, ao aproximar o estudante da realidade da escola; atualizar o campo da Expressão Gráfica, a partir da inclusão de temas como fabricação digital, arte generativa e jogos digitais; e estimular o pensamento crítico e epistemológico, de modo a ajudar o estudante a entender o que é e para que serve a Expressão Gráfica.

Entre os destaques da 6ª Semana da Licenciatura em Expressão Gráfica estão o Café Geométrico, que atuou como um espaço simbólico de encontro entre pessoas, ideias e formas de pensar a geometria; a mesa-redonda “Atuações do Pibid Expressão Gráfica”, pela conexão com a formação docente e a escola básica; e as oficinas “Tesselação no Design: da geometria ao cartaz” e “Do traço ao pôster”, por integrarem arte, tecnologia e experimentação.

A 6ª Semana da Licenciatura em Expressão Gráfica é uma realização do curso de Licenciatura em Expressão Gráfica (LEG) da UFPE. Este ano, o evento contou com a coordenação dos professores Auta Laurentino e Cesário Neves. Teve ainda apoio do Departamento de Expressão Gráfica (DEG), do Grupo de Experimentação em Artefatos 3D (Grea3D), do Diretório Acadêmico de Licenciatura em Expressão Gráfica (@deuleg) e da Associação dos Docentes da UFPE (Adufepe).